Aš esu mokytoja.
Nors per vieną dieną tenka pabūti aktore, drauge, slauge ir gydytojau, trenere, pamestų daiktų ieškotoja, pinigų skolintoja, psichologe, mama, pardavėja, politike ir paslapčių saugotoja.
Jei ne žemėlapiai, schemos, formulės, veiksmažodžiai, pasakojimai ir knygos, – iš tiesų neturėčiau, ko mokyti, nes mano mokiniai turi išmokyti patys save. Juk suprasti, kas esi, – nepaprastai sudėtinga.
Aš – paradoksas. Garsiausiai kalbu atidžiausiai klausydama. Mano didžiausi gabumai – iš mokinių pagarbiai priimti tai, ką jie duoda.
Mano tikslas – ne materialios vertybės, nors visada ieškau mokiniuose slypinčių lobių. Nuolatos bandau įžvelgti ir padėti prasmingai panaudoti kartais giliai po pralaimėjimų griuvėsiais pasislėpusius jų gabumus.

Aš – kovotoja, kasdien kariaujantis prieš nuolatinį spaudimą, neigiamą požiūrį, baimę, prisitaikėliškumą, abejingumą ir apatiją. Laimei, turiu puikius sąjungininkus: Intelektą, Smalsumą, Tėvų paramą, Individualumą, Kūrybingumą, Tikėjimą, Meilę ir Juoką. Visi jie atkakliai mane remia, kovodami su ta pačia vėliava.
Man leista džiaugtis nuostabiu, pilnu malonių patyrimų gyvenimu. Už tai dėkoju visuomenei ir vaikų tėvams, patikėjusiems man didžiausią pasaulyje vertybę – vaikus.
Mano praeitis pilna prisiminimų. Dabartis – viliojanti, pilna nuotykių ir smagumo, nes man leista prisiliesti prie ateities.
Aš esu mokytoja… 

pagal J.W. Schlatter

Gimiau 1964 m. spalio 19 d. Sprakšiuose, mažame Utenos rajono kaimelyje.

Mokyklą pradėjau lankyti dar neturėdama šešerių. 

Antroje klasėje nutariau, kad būsiu pradinių klasių mokytoja.

1985 m. baigiau Šiaulių pedagoginį universitetą, įgijau Pradinio mokymo pedagogikos ir metodikos specialybę.

Pedagogo darbą pradėjau Utenos 4-oje vidurinėje mokykloje, mokinau trečiokus. Tai buvo nuostabūs mokiniai. Jie "apkrėtė" mane šauniais mokiniais. Tokių mokinių kartos lydi iki dabar.

Nuo 1986 m. dirbu Jonučių vidurinėje mokykloje. Jūs esate šeštoji mokinių laida.

2001 m. įgijau mokytojo metodininko kvalifikacinę kategoriją.

2006 m. baigusi VPU anglų filologiją, įgijau anglų kalbos mokytojos specialybę.

Mano veikla mokykloje (neįskaitant pamokų ir auklėtojos darbo) vyksta trimis kryptimis:

• anglų kalbos tobulinimas;
• IKT naudojimas;
• sportas - Olimpinis ugdymas.